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“一帶一路”戰(zhàn)略是一個世紀性的系統(tǒng)大工程,不只標志著我國國家開展戰(zhàn)略和外交戰(zhàn)略新的初步,也為我國教育的改革與開展提出了新的挑戰(zhàn)和機會。在“一帶一路”戰(zhàn)略提出3周年之際,日前,教育部印發(fā)了《推動共建“一帶一路”教育舉動》(以下簡稱《教育舉動》),致力于促進沿線國家民意相通,并為實現(xiàn)政策交流、設施聯(lián)通、交易疏通、資金融通供給人才支撐。
那么,當時局勢下,我國教育應當怎么承擔起任務,以更加主動的姿勢推動“一帶一路”沿線國家的教育合作開展呢?一同聽湖南高鐵時代的工作人員聊聊這個論題吧!
現(xiàn)在,古老的絲綢之路正煥發(fā)出新的活力和活力?!耙粠б宦贰睎|接亞太經濟圈,西進歐洲經濟圈,沿途連通中亞、東南亞、南亞、西亞和東非國家。在這個打造政治互信、經濟交融、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體過程中,教育承擔著獨特的任務。
當時,我國已成為世界非常大的留學輸出國和亞洲重要留學目的地國,“一帶一路”戰(zhàn)略的施行,正為推動區(qū)域教育大開放、大交流、大交融供給了良好關鍵?!靶戮謩菹陆逃趺催m應新局勢、抓住機會,承擔好‘一帶一路’建造提出的新任務與新要求是擺在我們面前的重要任務?!蔽覈叩冉逃龑W會會長瞿振元指出。
據(jù)湖南高鐵時代了解,現(xiàn)在,推動共建“一帶一路”教育舉動,已經列入2016年推動“一帶一路”建造工作部署和“十三五規(guī)劃大綱”中我國要實施的100個重大項目。不久前印發(fā)的《教育舉動》,則將環(huán)繞“一帶一路”要點共建的政策交流、設施聯(lián)通、交易疏通、資金融通、民意相通,致力于促進民意相通,同時為其他“四通”供給人才支撐。
“我們力求做到經貿走到哪里,教育的民意工程就延伸到哪里,教育的人才培養(yǎng)就掩蓋到哪里;力求推動教育開展和經貿合作齊頭并進,成為車之兩輪、鳥之兩翼;力求發(fā)揮教育‘軟力氣’四兩撥千斤的效果,實現(xiàn)‘一帶一路’建造推動事半功倍?!苯逃坑嘘P負責人表示。
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